Suspendisse porttitor sollicitudin nisi et bibendum. Donec ac semper ante, non sagittis sapien. Duis hendrerit tellus sit amet cursus euismod.
Ba é an méid ba thábhachtaí a chuir sé le teoiric oideachais ná a chreideamh i "bhféinghníomhaíocht" agus i súgradh mar fhachtóirí riachtanacha in oideachas leanaí. Is é ról an mhúinteora gan na páistí a dhruileáil ná a theorannú ach iad féin a chur in iúl trí shúgradh, ina n-aonar agus i ngníomhaíochtaí grúpa. Ceapadh ciorcail, réimsí, agus bréagáin eile Froebel - ar a dtugtar "bronntanais" nó "gairmeacha" ar fad - chun foghlaim a spreagadh trí ghníomhaíochtaí súgartha ag amhráin agus ag ceol. Tá an-mholadh ag dul do theicnící nua-aimseartha oideachais i naíolanna agus réamhscoile.
Orci varius natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus. Quisque pharetra mauris in libero vaius tristique. Etiam tristique pellentesque metus at consequat.
Orci varius natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus. Quisque pharetra mauris in libero vaius tristique. Etiam tristique pellentesque metus at consequat.
Orci varius natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus. Quisque pharetra mauris in libero vaius tristique. Etiam tristique pellentesque metus at consequat.
Orci varius natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus. Quisque pharetra mauris in libero vaius tristique. Etiam tristique pellentesque metus at consequat.
Orci varius natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus. Quisque pharetra mauris in libero vaius tristique. Etiam tristique pellentesque metus at consequat.
Orci varius natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus. Quisque pharetra mauris in libero vaius tristique. Etiam tristique pellentesque metus at consequat.
Orci varius natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus. Quisque pharetra mauris in libero vaius tristique. Etiam tristique pellentesque metus at consequat.
Orci varius natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus. Quisque pharetra mauris in libero vaius tristique. Etiam tristique pellentesque metus at consequat.
Orci varius natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus. Quisque pharetra mauris in libero vaius tristique. Etiam tristique pellentesque metus at consequat.
Orci varius natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus. Quisque pharetra mauris in libero vaius tristique. Etiam tristique pellentesque metus at consequat.
Orci varius natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus. Quisque pharetra mauris in libero vaius tristique. Etiam tristique pellentesque metus at consequat.
Orci varius natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus. Quisque pharetra mauris in libero vaius tristique. Etiam tristique pellentesque metus at consequat.
Orci varius natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus. Quisque pharetra mauris in libero vaius tristique. Etiam tristique pellentesque metus at consequat.
Orci varius natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus. Quisque pharetra mauris in libero vaius tristique. Etiam tristique pellentesque metus at consequat.
Orci varius natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus. Quisque pharetra mauris in libero vaius tristique. Etiam tristique pellentesque metus at consequat.
Orci varius natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus. Quisque pharetra mauris in libero vaius tristique. Etiam tristique pellentesque metus at consequat.
Orci varius natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus. Quisque pharetra mauris in libero vaius tristique. Etiam tristique pellentesque metus at consequat.
Orci varius natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus. Quisque pharetra mauris in libero vaius tristique. Etiam tristique pellentesque metus at consequat.
Ba é an méid ba thábhachtaí a chuir sé le teoiric oideachais ná a chreideamh i "bhféinghníomhaíocht" agus i súgradh mar fhachtóirí riachtanacha in oideachas leanaí. Is é ról an mhúinteora gan na páistí a dhruileáil ná a theorannú ach iad féin a chur in iúl trí shúgradh, ina n-aonar agus i ngníomhaíochtaí grúpa. Ceapadh ciorcail, réimsí, agus bréagáin eile Froebel - ar a dtugtar "bronntanais" nó "gairmeacha" ar fad - chun foghlaim a spreagadh trí ghníomhaíochtaí súgartha ag amhráin agus ag ceol. Tá an-mholadh ag dul do theicnící nua-aimseartha oideachais i naíolanna agus réamhscoile.